арқылы сабақты ашу
–Үш оқушыға теңдей бөліп беру үшін қанша алма керек?
Өмірмен байланыстыру
Сыныпта қанша оқушы бар?
Қанша топқа бөліндік?
Әр топқа қанша оқушыдан отыр?
Оқушылардың ойын тыңдау
Оқулық пен жұмыс
Ұ. Ж
1. Ойлан!
Дескриптор
Әр ыдысқа құйылған қымызды таба алады;
Бөлудің компонеттерін атай алады;
Қанша ыдыс қажет екенін табады;
Қ. Б жемістермен бағалау
Тақтамен , дәптермен жұмыс
2. Кесте бойынша өрнектер құрастырып, олардың мәнін тап:
Көбейткіш
9
7
10
Көбейткіш
2
2
3
Көбейтіндінің мәні
18
14
30
Бөлінгіш
18
18
20
Бөлгіш
9
6
4
Бөліндінің мәні
2
3
5
Дескриптор
Кестеге қарайды:
Өрнектер құрастыра алады;
Мәндерін табады;
Қ. Б жемістер,көкөністер
Сурет
Оқулық,
мәтіндер.
Тақта,бор
Сергіту сәті
最땤댩氀
䡭п桰
䡭п桰
桰
(
(
P
ê
õ
õ
最셤煳氀
õ
ú
õ
õ
最땤댩氀
õ
Сабаққа байланысты өлең шұмақтарымен ,тақпақтармен сергітемін
Өмір математика
Амалдарды дұрыс қолдана біліңіз ( , -, . , : )
Қуанышты көбейтіңіз ( . )
Өткенді алып тастаңыз ( - )
Қайғыны бөліңіз (: )
Келешекті қосыңыз ( )
Топтық жұмыс . «Жағымды,жағымсыз,даулы» әдісі арқылы
3. Есепті азайтудың көмегімен шығар.
1-топ Мектептердің асханасына тарату үшін 50 жәшік алма сатып алынды. Егер әр мектепке 10 жәшік алмадан таратылса, онда неше мектеп алма алады?
50-1040 40-1030 30-10 20 20-10 10 10-100
2-топМектеп асханасына тамақтану үшін 33 оқушы келді. Егер әр үстелге 11 оқушыдан отыратын болса, онда неше үстел қажет болады?
33-1122 22-1111 11-110
3-топ Әр балаға 16 бананды 2-ден
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>