Ауаның қасиеті солтүстік желі, батыс желі
Желдің түрлері ауаны тазартып отырады
Желдің пайдасы мөлдір, түссіз, иіссіз, көзге көрінбейді
Желдің соғуы самал жел, күшті жел, дауыл
Желбағар дегеніміз не?
Жел дегеніміз не?
-Балалар бір жылда қанша мезгіл бар?
-Қазір жылдың қай мезгілі?
-Қандай табиғи құбылыстарды білесіңдер? (жаңбыр, қар, бұршақ, мұздақ жауды, күн бұлттанады, тұман түседі)
-Бұлар қалай пайда болады?
Төрт топқа тапсырмалар беріледі, яғни "ББҮ" кестесіні білемін бөлігін толтырады.
1-ші топ Жаңбыр, қар
2-ші топ Су
3-ші топ Бұлт
4-ші топ Тұман
Білетіндерін кестеге түсіреді.
Интербелсенді тақтадан жаңа сабақ түсіндіріледі.
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу
Топпен жұмыс жасау
Жаңа сабақты төрт бөлімге бөліп 4 топқа оқыту. Жұптар өзара бір- біріне түсінгендерін айтып талқылайды.
Топ ішінен бір оқушы шығып ыстық орындыққа отырып түсінгенін ортаға салады.
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады. , бір-біріне түсіндіреді.
Су- табиғат байлығы. Тіршіліктің қайнар көзі
Оқушылар дәптерлеріне берілген тапсырманы сауатты орындайды.
Ал, қазір денемізді сергітіп алайық. Ол үшін "Жаңылыспай қайтала" ойынын ойнаймыз. Мен айтқан сөздермен қимылдарды орындаймыз.
Күн күркіреді(Аяқпен еденді тарсылдату)
Найзағай жарқылдады(Қол шапалақтау)
Жаңбыр жауды (Партаға саусақтарымен тықылдату).
Жаңбыр басылды, күн шықты(Дөңгелетіп күнді көрсету).
Қимылды тез-тез қайталау.
Сыныптық жұмыс
Шығармашылық тапсырма
"Тақырыпты біз была
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>