БЛОК НОД ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ействия, деятельность педагога
Действия, деятельность детей,
выполнение, которых приведет к достижению запланированных результатов
Планируемый результат
Мотивация на совместную деятельность, эмоциональный настрой

Актуализация темы, постановка проблемного вопроса



























Основная часть





































Включение детей в деятельность


















































































Физминутка



























































Рефлексия
- Ребята, у вас всех есть игрушки?
Из чего они сделаны?



- Перед вами тоже игрушки. Может быть, кто-то знает, как они называются?






- Откуда же такое удивительное название? Как вы думаете, почему они так называются?
Чем знаменито Дымково?
Игрушкою своей.
В ней нету цвета дымного,
А есть любовь людей.
В ней что-то есть о

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: