Блогер в школе

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11  >  >>

а:
словесные, наглядные (демонстрационные), практические.
3. Из нетрадиционных форм могут использоваться ролевые игры, коллективные обсуждения, "мозговые штурмы".
4. Дидактическими материалами являются: видеофильмы, компьютерные программы, методические разработки, наглядные пособия.
5. Основной формой работы является учебно-практическая деятельность, которая может включать такие формы работы с работы с обучающимися, как:
творческая мастерская, собеседования, консультации, обсуждения, самостоятельная работа на занятиях;
посещение тематических выставок, проведение экскурсий;
участие в конкурсах, как местных, так и выездных;
проведение мастер-классов.
6. Достижение поставленных целей и задач программы осуществляется в процессе сотрудничества обучающихся и педагога. На различных стадиях обучения ведущими становятся те или иные из них.

Техническое обеспечение.
Прохождение программы предполагает овладение учащимися комплексом знаний, умений и навыков, обеспечивающих в целом практическую реализацию. Программа предусматривает преподавание материла по "восходящей спирали", то есть периодическое возвращение к определенным приемам на более высоком и сложном уровне.
Технические средства, необходимые для освоения программы -- это сотовые телефоны с сенсорным экраном и доступом в интернет (смартфоны), планшетные компьютеры и портативные компьютеры-ноутбуки.
Для проведения коллективных занятий и мастер-классов будут также необходимы:
- компьютерный класс, оборудованный компьютерами;
-стандартное программное обеспечение и программное обеспечение Notepad;
- мультимедийный проектор;
- проекционный экран;
- многофункциональное устройство;
- Доступ к сети Интерн

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: