Бизнес-планирование

ов. Период планирования. Миссия фирмы. Этап разработки бизнес-плана. Технология разработки.
Тема урока: БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ ( 2 часа)
Планируемые результаты:(составление бизнес-плана)
Методическое обеспечение уроков:
1. Материально-техническая база:
- аудитория;
- мультимедиа, компьютерный класс;
2. Дидактическое обеспечение:
- рабочие тетради;
- презентации;
- раздаточный материал (информационные карты, схемы, таблицы)
3. Материалы для контроля знаний учащихся;
- карточки-задания
Методы обучения:объяснительно – демонстрационный (мини-лекция); репродуктивный; частично – поисковый («мозговой штурм») работа в малых группах, закрепление материала.
Формы организации познавательной деятельности студентов: индивидуально – групповая (работа в малых группах);
Тип уроков:комбинированный;
Вид уроков: урок усвоения и закрепления новых знаний.
II. Ход уроков.
1. Организационный момент:
- приветствие;
- проверка присутствия студентов;
- заполнение учителем журнала;
- проверка готовности студентов к уроку;
- доведение до студентов плана урока: сообщение темы урока, целей и последовательности урока.
2. Актуализация прежних знаний студентов инеобходимых знаний, для проведения урока:
Упражнение«Что такое бизнес-план».
Цель: определиться в понимании бизнес-плана, настроить студентов на восприятие темы.
Метод: «мозговой штурм».
Время проведения: 5-10 минут
Описание проведения упражнения:
1. Предложите студентам ответить на вопрос, одним словом: «Какую ассоциацию вызывает у вас слово «бизнес-план»?» Ответы запишите на бумаге.
2. Предложите участникам ответить на вопросы: «Зачем нужен бизнес-план?», «Для кого составляется бизнес - план?». Ответы запишите на