. Қара (көз) -шығарманың негізгі кейіпкері.
Көшкенде бір (қазан)жұртта қалып қойыпты. Мен хайуанаттар бағынан бір(қазан)көрдім.
Қара (құстың) ұясы бұзылыпты. Жалт қараған Әсет титімдей ғана қара (құсты)көрді.
Нұр, ер, қайыр, бек, дос, жан, сұлтан, дүйсен, аман, сапар, сері, дәулет.
Жеке дара жұмыс
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту жәнеоқу
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Талантты және дарынды балаларды оқыту
Деңгейлік тапсырма лар
3минут
анализ
Венн диаграммасы
Күрделі сөздер мен біріккен сөздерді салыстыр
Тақырып бойынша қателерін түзетеді, жинақтайды, толықтырады.
Орындап , дәлелдейді
Дәлелдейді, жинақтайды, салыстырады, қателерін түзетеді. Бір-бірлеріне сұрақтар қояды.
Топтық, жаппай жұмыс
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
Венн диаграммасы (дайын парақша
Синтез
5мин
Шағын әңгіме жазу ,кластер салуға бағыттайды.
" Үнемділік деген не?" тақырыбы бойынша шағын әңгіме жазады. Кластер жасайды, топ алдында қорғайды, дәлелдейді.
жаппай жұмыс
Бағалау
2 минут
Суммативті баға қояды. Үйге:
Өңірімізде кездесетін құстар мен аңдардың аттарын жазып келу. / біріккен сөздер/
Стикер толтырып сабақты бағалайды, топ спикері бағалайды, бір-бірлерін ,өзін -өзі бағалайды.
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Страницы: << < 2 | 3 | 4