ные, образующие зоопланктон, которые питаются фитопланктоном и напрямую зависят от его развития.
Консументы II порядка - рыбы, питающиеся ракообразными и насекомыми.
Консументы II порядка - хищные рыбы.
Консументы могут обитать на различных глубинах, в том числе и на дне.
Остатки жизнедеятельности всех организмов опускаются на дно и становятся кормом для редуцентов, разлагающих их до неорганических веществ.
Учитель: Давайте сравним искусственный и естественный биоценоз, используя представленную таблицу.
Работа в группах. После обсуждения заслушиваются ответы учащихся.
Признак сравнения
естественный биоценоз
искусственный биоценоз
1. Видовое разнообразие (количество видов)
богат
беден (ограниченное число видов)
2. Ярусность
есть: пространственная и временная
нет
3. Способность к саморегуляции
способен
не способен
4. Необходимость взаимодействия с человеком
необходимости нет
есть необходимость
IV. Закрепление нового материала.
Совместное составление кластера. Учитель на доске, учащиеся в тетради.
V . Итоги урока.
1. Итак, сегодня мы проделали большую работу. Давайте подведем итоги. Что нового вы сегодня узнали?
Выслушиваются варианты ответов.
Вот и ответили мы на вопрос -
"Что же такое биоценоз?"
Здесь все семьёю одною живут,
Дышат, питаются, даже растут.
Все приловчились, порядок везде,
Всё по закону "Ты - мне, я - тебе"
Если вдруг с кем-то случилась беда -
Нечего плакать, такая судьба.
В целом, у каждого доля своя,
В этой системе есть где-то и я.
Теперь не возникнет, надеюсь, вопрос
"Что же такое биоценоз?"
Страницы: << < 2 | 3 | 4