Биоценоз

". В течение урока вам необходимо внимательно смотреть и слушать, чтобы всю необходимую информацию оформить в виде кластера.

Учитель: Различают 2 вида (типа) биоценоза: естественный и искусственный Попробуйте определить, в чем разница этих биоценозов. Приведите примеры.
Предполагаемые ответы учащихся: Естественный биоценоз - это тот, который создала природа. Например, озеро, лес.
Искусственный биоценоз - это тот, который создал человек. Например, сад, огород.

Учитель: Правильно! Давайте посмотрим видеофрагмент.

Учитель: Биоценоз имеет такое понятие как устойчивость.
Чем выше численность видов, тем устойчивее биоценоз к различным вмешательствам. Устойчивость биоценозов определяется также их ярусностью - пространственной и временной.
Пространственная - располагается в пространстве (тройное измерение).
Временная - располагается во времени (меняется со временем)
Пространственная ярусность характерна и для животных, и для растений. Каждый ярус освоен особями своего вида, но это не мешает различным животным находиться и в других ярусах. Однако, основные этапы жизни животных проходят в определенных ярусах. Например, гнезда птиц расположены в одних ярусах, а поиск корма может происходить в других.
Временная ярусность происходит в связи с особенностями питания, строительством гнезд и домиков, размножением. Например, сроки прилета птиц зависят от наличия кормов. Кроме того, в случаях длительных холодов птицы долго не приступают к строительству гнезд и откладыванию яиц.
- Вспомните, что мы назвали Биоценозом?
Предполагаемые ответы учащихся: это природное сообщество, состоящее из животных, растений, грибов, лишайников, бактерий, совместно населяющие определенную территорию
Учитель: Подумайте, что объе