Называют возможности заработать карманные деньги: die Zeitungen austragen, Babbysitter, im Garten, im Geschäft, in der Jugendherberge, im Cafe.
(Ученики делают выводы, что молодежный центр отдыха - самый лучший вариант потому, что там можно отдохнуть и одновременно заработать деньги) Schüler: Die Jugendherberge ist die beste Variante das Taschengeld zu verdienen, weil wir uns dort erholen und Taschengeld verdienen können.
Называют свои предположения, какую профессию может иметь знакомая и почему.
(по структуре сложно - подчинённого предложения
Ich denke, dass diese Frau . . . von Beruf, weil sie. . . ).
Смотрят фрагмент видеофильма и высказывают своё мнение.
Кем может быть по профессии знакомая и почему, по их мнению.
Могут задать 3 вопроса.
Ученики слушают и читают предложенный текст на английском языке (Приложение 1) и переводят информацию на немецкий язык для учителя немецкого языка. Вместе с учителем немецкого языка ученики обсуждают информацию, которая отсутствует и необходима для того, чтобы устроиться на работу. После беседы с учителем ученики составляют вопросы на английском языке для того, чтобы задать их по телефону, когда будут звонить в Великобританию в фирму.
Желающие звонят по телефону в Великобританию в фирму и задают вопросы, которые они письменно заранее составили.
Слушают, как правильно заполнять анкету на английском языке.
Записывают в дневники домашнее задание.
Рассказывают, что полезного и интересного на уроке для себя получили.
Отвечают на вопросы.
Слайд 1.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>