Обсуждение полученной информации и письменное составление вопросов для получения дополнительной информации на английском языке. Введение учеников в игровую ситуацию.
7. Деловая игра "Телефонный разговор".
8. Микро-диалог "Расспрос"
(Приложение 2).
9. Комментарий учащихся к
услышанному.
10. Выполнение письменного
задания.
11. Домашнее задание.
12. Оценки.
13. Подведение итогов урока.
14. Рефлексия.
Учителя приветствуют учеников, учитель немецкого языка спрашивает, кто дежурный в классе, кто отсутствует и какая погода.
Deutschlehrerin: Heute haben wir eine etwas ungewöhnliche Stunde, weil wir viele Gäste haben. Das sind die Deutsch - und Englischlehrer aus unserem Gymnasium. Heute werden wir in der Stunde erstens Deutsch und auch zweitens Englisch sprechen. Heute haben wir eine Stunde, die sachliches Spiel heisst. Die Haupthelden des Spieles seid ihr. Ich sehe, dass alle Schüler gute Laune haben, alles in Ordnung ist und wir können weiter arbeiten.
Учитель немецкого языка:
Сегодня у нас немного необычный урок потому, что мы много гостей имеем. Это учителя немецкого и английского языков из нашей гимназии. Сегодня на уроке мы будем говорить на немецком и на английском. Наш урок называется- деловая игра. Героями этой игры будете вы. Я смотрю, что все хорошее настроение имеют и всё в классе в порядке, мы можем дальше работать.
Lehrerin: Guckt an die Tafel bitte, lest unser Thema der Stunde und sagt bitte mir. Was möchtet ihr heute aus diesem Thema erfahren?
Уч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>