. Хǝллǝр ничек?
Дети: Әйбәт.
Воспитатель: Ребята, әби хочет с вами познакомиться,
(Әби спрашивает, обращаясь к ребёнку): Син кем?
Ребёнок: Мин Кирилл.
(Игра продолжается с каждым ребенком).
Воспитатель: Вот мы и познакомились с Әби.
Воспитатель: Ребята садитесь! Балалар, утырыгыз.
2. Основная часть.
Воспитатель: Әби принесла корзину. Давайте посмотрим что там?
(Воспитатель показывает детям корзинку, а там лежат игрушки).
Воспитатель: Ребята, что это?
Дети: Игрушки.
Воспитатель: А сейчас я задам вам вопросы и вы должны мне ответить на татарском языке.
- Бу нәрсә? (воспитатель показывает медведя).
- Аю.
- Аю нинди?
- Аю чиста, матур, зур, кечкенǝ.
- Бу нәрсә?
- Куян.
- Куян нинди?
- Куян, матур,чиста, зур.
(Диалог продолжается с другими игрушками)
Воспитатель: Молодцы, все правильно. А теперь споем нашу песню.
Музыкально-хороводная игра "Карусель". Ребята, покатаемся на карусели (дети держаться за ленточки зонтика) и поют песню.
Әллә-лә, әллә-лә, карусель әйләнә,
Матур курчак әйләнә,
Зур-зур аю әйләнә,
Кечкенә куян әйләнә.
Әллә-лә, әллә-лә, карусель әйләнә,
Матур курчак әйләнә,
Зур-зур аю әйләнә,
Кечкенә куян әйләнә.
Воспитатель: Молодцы, у Әби в корзине ещё что-то есть. Бу нәрсә?
Дети: Туп.
Воспитатель (достает грязный мяч) Әйе, балалар туп. Хотите поиграть!
Дети: Юк. Туп пычрак.
Воспитатель: А что же мне делать?
Дети: Помыть. Туп ю!
Воспитатель: Какие молодцы! А теперь давайте поиграем с вами в игру ИКТ ира "Мой - Ю".
Посмотрите, игрушки грязные. Их надо помыть.
Куян пычрак. Его надо помыть.
Куян ю! Куян чиста.
3. Заключительная часть.
Воспи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>