оренные слова: гусь, гусыня, гусята. Они близкие по смыслу и имеют один корень - гусь. Слово гусеница обозначает насекомое. Хотя первая часть этого слова звучит похоже на слово гусь, всё- таки это другое слово по значению.
- Слово гусеница не будет однокоренным со словом гусь.
-Можно ли записанные слова назвать однокоренными? Нет. Однокоренные слова должны быть близкими и иметь один корень.
- здесь все слова имеют разные значения, они не близки по смыслу и у них разные корни.
- В слове конь корень конь, в слове корь корень конь, в слове корень - корень. (Учитель и дети выделяют корень в словах. )
-Поставьте в словах ударение, "опасные" места обозначьте точкой. Какие "опасные места вы нашли?" В словах конь и корь все звуки слышатся отчётливо, а в слове корень при написании гласной е можно ошибиться.
- Почему именно эта гласная вызывает сомнение, ведь в слове есть ещё гласная о?
Гласная о стоит под ударением , поэтому мы её слышим чётко, а гласная е безударная.
-Чем отличаются ударные и безударные гласные?
Под ударением гласные слышатся отчётливо, поэтому их мы можем писать, не сомневаясь. Безударные гласные слышатся нечётко, поэтому их написание вызывает сомнение, это "опасные места"
Гласные
Ударные Безударные
Словарная работа. Уточнение понятия "безударная гласная"
Вставит пропущенные безударные гласные:
Растения: берёза, карагач, капуста, морковь, баклажан, помидоры
Животные : медведь, заяц, олень, бегемот, верблюд.
Одежда: пальто, колготки, сапоги.
-Скажите, а какие буквы- гласные или согласные - я пропустила? Гласные.
-Почему я одни гласные написала, а другие - нет, точку поставила?
Вы написали ударные гласные. Они слыша
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>