Безопасный пешеход

Творческий час
в форме открытого занятия:
"Безопасный пешеход".
Творческое объединение "Радуга" 3 , "Радуга" 4; 08. 04. 2018 г.
Тема. "Безопасный пешеход".
Цель:
Напомнить обучающимся правила дорожного движения;
Познакомить с дорожными знаками и их назначением;
Познакомить со смысловым значением формы и цвета знаков, в целях безопасности детей на улицах города.
Задачи:
Дать основные понятия по классификации дорожных знаков;
Научить визуально по цвету и форме получать информацию извне;
Воспитывать чувство необходимости соблюдения ПДД;
Способствовать росту самосознания и самооценки детей;
Развивать умение анализировать и применять полученные знания в жизни.
Тип урока: интегрированный.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный;
частично-поисковый;
практический.
Оборудование: Методические иллюстративные таблицы, работы обучающихся, карточки с заданиями, с изображением, цветные мелки, эмблемы групп.
Ход урока.
1. Блок мотивации. Организационная часть.
Проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте?
Всё ль в порядке?
Все ли правильно стоят?
Все ль внимательно глядят?

Проверка наличия учащихся, приветствие, деление на подгруппы со своими эмблемами (кружок красного, зелёного, жёлтого цветов согласно светофору).
Глеб Баранов читает стихотворение:
- У любого перекрёстка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор:
Свет зелёный - проходи!
Жёлтый - лучше подожди,
Если свет зажёгся красный -
Значит, двигаться опасно.
Раздает эмблемы (под руководством педагога).
2. Блок актуализации знаний. Вступительная бесед