необходимо выбрать нужные и рассказать для чего они используются.
Физминутка
Капля раз, капля два, очень медленно сперва (хлопки руками на каждое слово)
А потом, потом, потом- всё бегом, бегом, бегом (бег по кругу, держась за руки)
Стали капли поспевать, капля каплю догонять (хлопки руками на каждое слово)
Кап-кап, кап-кап (свободное движение пальцами)
Зонтики скорей раскроем, от дождя себя укроем (соединить руки над головой)
Словесная игра "Да или нет".
Слайд 10
Воспитатель: А сейчас водяной приготовил для вас игру. Называется она "Да или нет". Если ответ "да", хлопаете в ладоши и киваете. Если "нет", топаете ногами и грозите пальчиком.
Вопросы.
1. можно купаться под присмотром взрослых?
2. можно выплывать за буйки?
3. можно хватать друг друга за ноги и руки, опускать головы друг друга в воду?
4. можно брызгать воду в лицо?
5. можно плавать вдоль берега?
6. нужно ли спрашивать у родителей разрешение, чтобы купаться?
7. нельзя прыгать в воду и подныривать?
8. Звать на помощь без причины?
9. можно заплывать далеко от берега на надувном матраце?
Слайд 11.
Воспитатель: Ребята, а что обозначает этот знак? (купание запрещено).
Водоёмы хороши в любое время года. И в опасных местах водоёма должен стоять такой знак. Сегодня мы с вами сделаем такие знаки и подарим их водяному.
Дети изготавливают запрещающий знак "Купание запрещено". Наклеивают на голубые круги плывущего человека. Наклеивают крест - накрест красные полоски.
3 часть
Воспитатель: Вот и готовы знаки. Ребята, водяной со своими жителями рек
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>