>13. Учитель предлагает учащимся повторить в группах дорожные знаки, о которых говорили учащиеся
--
- В каждой группе рисунки.
--
Учитель предлагает задание: дорисуйте дорожный знак
--
14. Учитель организует проверку по дополнению рисунков
--
- Защита работ от групп.
--
--
15. Подведение итогов проделанной работы
--
Учитель:
--
Наш урок подходит к концу.
--
- Вы узнали что-то новое на нашем занятии?
--
- Нужно ли нам знать правила и знаки дорожного движения?
--
Учитель предлагает домашнее задание: дома по желанию или нарисуйте рисунок по правилам дорожного движения
--
16. Эмоциональный итог занятия подводит учитель:
--
--
- Молодцы, ребята, вы сегодня отлично поработали. Чтоб не оказаться в опасности на дороге, нужно знать и знаки светофора, и правила дорожного движения.
--
Я надеюсь, что вы подружились с правилами дорожного движения, с дорожными знаками, и дороги для вас станут с этими знаниями безопасными.
--
17. А какой ваш путь от школы к вашему дому я вам составила схему.
--
Вклеивается схема каждому ученику в дневник.
--
--
18. Рефлексия проведенного занятия
--
Вам понравилось занятие? Учитель предлагает, используя смайлики, лежащие на столе у каждого учащегося, оценить работу на занятии.
--
Если вам весело покажите веселого смайлика, если нет - грустного.
Страницы: << < 3 | 4 | 5