ознакомление дошкольников с правилами перехода улицы;
организация работы с дошкольниками по предупреждению дорожно-транспортного травматизма;
безопасность дошкольников в быту и на улице.
Воспитатели знакомят детей с дидактическими играми и упражнениями для детей с нарушением зрения, которые отвечают задачам ОБЖ, дают конкретные рекомендации родителям по их проведению в домашней обстановке.
План месячника включает разнообразные формы работы с детьми. Это беседы:
Как вести себя в городском транспорте;
Как машины облегчают жизнь людей;
Какие глаза у светофора и др.
Дети нашей подготовительной группы были на виртуальной экскурсии по переулку Дачному - улице, на которой находится мой детский сад. Воспитатели еще раз напомнили, где надо быть особенно внимательным по дороге в детский сад, как правильно выбрать дорогу.
В течение месяца с детьми обыгрывались ситуации:
Как вести себя, если….
Мои действия при пожаре;
Ты порезал палец и др.
Помоги Мишутке перейти улицу
В свободное от лечения и занятий время мы читали детям произведения художественной литературы ( Змей Горыныч и ГАИ). В группе обновили атрибуты к сюжетным и дидактическим играм. Особое внимание уделяли работе с родителями: для них в уголках подготовлены фотоматериалы, листы информации, памятки по профилактике ДТП, по изучению правил перехода улицы ребёнка с нарушением зрения. Проведены консультации:
Места повышенной опасности;
Предметы, требующие осторожного обращения;
Самая безопасная дорога к хлебному магазину.
Результаты работы дети отразили в рисунках, поделках, организовав выставки работ для пап и мам.
Впереди наших детей ждет школа. Они станут самостоятельно добираться до школы. Я думаю, полученные в детском саду навыки без
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>