. Изучив программу, воспитатель выносит темы по ОБЖ на занятия разной направленности. Проведение занятий по развитию речи, по ознакомлению с художественной литературой позволяет воспитателю всегда найти удобный момент для освещения вопросов безопасности жизнедеятельности дошкольника. Рассказы, стихи, сказки содержат такие моменты, на которые воспитатель заостряет внимание и говорит детям о том, как надо поступить в той или иной ситуации. Могу сразу привести пример. Занятие по развитию речи в средней группе на тему «Составление рассказа по картине «Кошка с котятами». Составив и выслушав рассказы детей, воспитатель спрашивает детей о том, чем может закончиться плохое обращение с кошкой. И так же на СБО, рисовании, лепке проходя темы «Животные» педагоги напоминают детям о том, как надо с ними обращаться, чтобы избежать неприятности.
ᄁ킄怂킄愂Ĥ摧律öпомогают узнать, что думают дети, чувствуют. Это позволит педагогу избежать уже знакомого детям материала. В то же время, опираясь на уже имеющиеся знания детей, взрослые могут выделить те направления, по которым нужно провести специальное обучение и выбрать адекватную методику. В уголке для родителей воспитатель информирует родителей детей о том, на какие аспекты обратить внимание в воспитании конкретного ребёнка, а так же в приватной беседе даст совет, как поступить в определённой ситуации (например, ребёнок подходит на прогулке к бродячим животным или подбирает с земли жвачки, не реагируя на запрет воспитателя). По итогам года проводится диагностика знаний по ОБЖ, которая помогает избежать ошибок в планировании этой работы и сделать выводы. А так же можно провести учёт знаний детей после прохождения каждой темы.
Кроме того, в нашем саду стало традицией проводить месячники безопасности. Педагоги обсуждают такие вопросы как:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>