Безопасное поведение в ситуациях криминогенного характера при пожаре и на природе

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

м ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий с 1994 по 2012гг. Организатор и руководитель спасательной службы России с 1990 года. Звание Героя России присвоено Указом Президента Российской Федерации в 1999 году.
Пучков Владимир Андреевич Министр Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Окончил Тюменское высшее военно-инженерное командное училище с отличием (1979).
Сегодня многотысячный высокопрофессиональный коллектив МЧС осуществляет свою благородную миссию не только в России, но и в любых точках мира. На счету спасателей МЧС огромное количество проведённых поисково - спасательных работ, десятки тысяч спасённых жизней, сотни тысяч случаев оказания помощи пострадавшим.
Переход к службам экстренного реагирования, затем рассматриваем алгоритм звонка вызова экстренной службы. Ребята проиграем ситуацию.


Устное сообщение о целях, задачах, технике безопасности и содержании занятия.

Сформированность интереса к предстоящей деятельности во время проведения занятия.

Настрой воспитанников на занятие.
Основная часть - 20 мин
1.
Деление на 2 группы. Юные спасатели, юные пожарные. Назначение
старших.
Раздача карточек с различными чрезвычайными ситуациями.
Наглядное знакомство обучаемых со
сложившимися ситуациями.
Заинтересованность детей к занятиям.
2.
Постановка задач с дальнейшим обсуждением
в группах: Пожар в многоквартирном доме, захват заложников в школе, заблудились в лесу.
Выполнение задания в группах.
Анализ обсуждения старшими групп, подготовка к основному этапу занятия.
Готовность детей к основному этапу занятия.

3.

Действия при пожаре в мно

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: