Цели и задачи урока:
- познакомить детей с опасностями, возникающими в бытовых ситуациях;
научить правилам безопасного поведения в быту;
- расширять кругозор учащихся, развивать творческие способности;
- воспитывать бережное отношение к своей жизни.
I. Оргмомент.
- Здравствуйте, ребята. Садитесь.
Проверьте все ли на месте, все ли в порядке,
Книжки, ручки и тетрадки.
А теперь мы можем начинать наш урок.
II. Проверка д/з.
Ребята, давайте вспомним, какую тему мы изучали на прошлом уроке.
Ответ.
1слайд
А сейчас мы вспомним материал прошлого урока. Для этого проведём тест. А теперь давайте откроем свои рабочие тетради
Вопросы:
1. По какому телефону можно вызвать пожарную охрану?
А) 04
Б) 03
В) 01
2. Что самое опасное при пожаре
А) огонь
Б) дым
В) плохая видимость
3. Что необходимо сделать прежде всего, если в доме неожиданно начался пожар, который ты не можешь потушить самостоятельно?
А) убежать;
Б) закричать, позвать на помощь;
В) вызвать пожарников по телефону 01.
4. Если в подъезде дым, что ты должен сделать?
А) нужно выйти и посмотреть, где и что горит;
Б) закрыть дверь и заткнуть щели мокрыми тряпками;
В) не обращать внимания - ведь горит не в твоей квартире.
5. Как вести себя в задымленном помещении?
А) передвигаться на четвереньках;
Б) забраться как можно выше;
-А сейчас давайте проверим. Выпишите в строчку буквы правильных ответов. У вас получилось подряд 5 букв. Поменяйтесь с соседом листочками. Оценим товарища.
Слайд Ключ к тесту В Б В БА
III. Изучение новой темы.
Тема сегодняшнего урока "Безопасное поведение в бытовых ситуациях".
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>