очень часто добавляем незнакомых людей в свои социальные сети и общаемся с ними. Мы не знаем про них ничего, только их Ники. Как много информации про человека мы можем узнать от Ника или рукопожатия?
Давайте вернемся к главному вопросу нашего урока!
- "Как сделать работу в сети безопасной?"
3. Практическая работа (7 мин. ).
Сейчас я предлагаю вам ответить на вопросы, посмотрите на экран.
- Что можно? Что нельзя? К чему надо относиться осторожно?
Давайте посмотрим, что об этом можно прочитать на web-страницах и попробуем сформулировать правила безопасной работы.
Сейчас вы разделитесь на группы по 2 человека.
- У вас на столах лежат карточки, которые вы заполните в ходе работы в них вы должны написать что можно, что нельзя делать в интернете! Познакомьтесь с информацией ресурса и сформулируйте правила безопасной работы в сети.
МОЖНО!
НЕЛЬЗЯ!
Резюмируем (обсуждение найденной информации). Какие правила безопасной работы вы выбрали, посещая web-сайты?
4. Закрепление изученного материала (12 мин. ).
- Я тоже для вас приготовила несколько советов.
Интернет - это новая среда взаимодействия людей. В ней новое звучание приобретают многие правила и закономерности, известные людям с давних времен. Попробую сформулировать некоторые простые рекомендации, используя хорошо известные образы.
Повернись, избушка, ко мне передом, а к лесу задом!
Современный Интернет - это не только обширная, но и настраиваемая среда обитания! В нем хорошо тому, кто может обустроить в нем собственное пространство и научиться управлять им. Записывайте свои впечатления в блог, создавайте галереи своих фотографий и видео, включайте в друзья людей, которым вы доверяете. Тогда вместо бессмыслен
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>