Без хикәя сөйлибез

Тема: Без хикәя сөйлибез. (104-105)
Сыйныф: 3

Максат:
1. Белем бирү максаты:
- укучыларның "Кыш" темасы буенча алган белемнәрен ныгыту,дуслык темасына кагылган яңа сүзләр белән танышу.
2. Фикер сәләтен үстерү максаты:
- укучыларның логик фикерләү сәләтен, мөстәкыйльлекләрен, иҗади активлыкларын
һәм танып-белүне үстерүгә ярдәм итү.
3. Тәрбия бирү максаты:
-укучыларда үз-үзләренә таләпчәнлек, төгәллек, дусларына игътибар һәм хөрмәт
тәрбияләү.
Җиһаз:дәреслек,экран,карточкалар, мэнэдж мэт.
Кулланылган структуралар: копи клэп, тайм-раунд-робин, таймд- пэа- шэа, раунд тэйбл

Дәрес барышы:
I. Оештыру,уңай психологик халәт тудыру. Копи клэп.
1. Сыйныфны сәламләү.
- Хәерле көн, укучылар! (укытучы әйтә)
- Хәерле көн, агачлар!
-Хәерле көн, кошлар!
-Хәерле көн, табигать!
- Хәерле көн, дуслар!
( Укучылар бер-берсенә карап елмаялар)
2. Фонетик күнегү, укучыларны үзара сөйләштерү.
а) экраннан уку: Без русча да укыйбыз,
Татарча да укыйбыз.
Ике телне өйрәнгәнгә
Шатланып һич туймыйбыз. 1слайд
б)"Таймд- пэа- шэа"
- Нинди ел вакыты?
- Көн нинди? Һ. б.
III. Белемнәрне актуальләштерү.
1. Аудирование күнегүләре
-прослуш-те и укажите слова, в котор-х есть звук йао:дус, җәй, көн, уйный, яхшы,кинәт, ярыш, егыла,сына.
-назовите слова лишнее в логическом ряду: чана, урман, чаңгы, хоккей.
2. Ситуатив күнегү. 24 бит,5 күнегү.
Кемнең соравы, җавабы дөрес төзелгән? Рефлексия.
3. "Дуслар" хикәясе буенча белемне ныгыту. Карточкаларда эш. (Җөмләләрне хикәя эчтәлеге тәртибендә урнаштырырга 24б. ,2 күн. ) Раунд тэйбл
IV. Уку мәсьәләсен кую.
Мин беләм. 1. Игорь белән Федяның