Без барыбыз да – табигать балалары

Дә?рес темасы. Без барыбыз да – табигать балалары темасына сө?йлә?шү?.
Дә?рес максаты.
1. Темага караган белемнә?рне барлау, калкыту, тирә?нә?йтү?, ныгыту, темага караган лексиканы кабатлау.
2. Алган белемнә?рне гамә?лдә? дө?рес, урынлы куллана белү? кү?некмә?лә?ре формалаштыру.
3. Белем алуда эзлеклелек, табигатькә? карата сак караш тә?рбиялә?ү?.
Материал. Дә?реслек (114- 115 битлә?р).
Җ?иһ?азлау. Мультимедиа проекторы, экран, ноутбук, презентация материалы.
Дә?рес барышы.
I. Дә?ресне оештыру моменты:
- исә?нлә?шү?;
- укучыларны барлау;
- уң?ай психологик халә?т булдыру.
II. Белемнә?рне актуальлә?штерү?.
1. Ө?й эшен тикшерү?.
2. Лексик гимнастика /темага караган лексиканы искә? тө?шерү?/
III. Дә?рес материалын аң?лату.
1. Дә?реснең? темасы, максаты белә?н таныштыру.
1. Сү?злек ө?стендә? эш: яң?а лексика белә?н танышу, сү?злә?рне дө?рес уку, ә?йтү?, тә?рҗ?емә?се белә?н танышу, сү?злек дә?фтә?ренә? язу.
- Яң?а сү?злә?рне кулланып сү?зтезмә?лә?р, җ?ө?млә?лә?р тө?зү?.
2. Дә?реслек белә?н эшлә?ү?.
1 нче кү?негү?. Кү?чмә? һ?ә?м кышлаучы сү?злә?рен активлаштыру максатыннан, һ?ә?р кош турында аерым-аерым ә?йтергә?. Дә?реслектә? кертелмә?гә?н башка кошларның? да рә?семнә?рен белә?н презентация материалы аша танышу.
Ү?рнә?к: Сыерчык - кү?чмә? кош. Чыпчык - кышлаучы кош.
- Кышны урманда яки кешелә?ргә? якынрак урында ү?ткә?рү?че кошлар турында материал презентация материалында тә?къдим ителә?, аны русчадан татарчага тә?рҗ?емә? итү?.
2 нче кү?негү?. Табышмакларны уку. Кайсында нинди кош турында бара? Җ?авапларын эзлә?ү?.
3 нче кү?негү?. һ?ә?р кош турында тү?бә?ндә?ге сорауларга җ?авап биреп сө?йлә?ргә?: Бу кош бездә? кышлыймы ә?ллә? ул кү?чмә? кошмы? Гадә?ттә? кайда