ых предложений записать в тетрадь. Проверить.
1. Пока живешь, творить добро спеши.
2. Большего не может быть счастья, чем несчастным приносить счастье.
3. Не рой другому яму – сам споткнешься.
4. Добро не купишь.
5. Слабые люди выжидают благоприятных случаев – сильные духом их создают.
6. Плод, полученный терпением, сахару подобен.
7. И у моря есть дно, и у терпения есть предел.
8. Я знаю в жизни только два действительных счастья: угрызения совести и болезнь.
9. Нынешнее усердие – завтрашнее облегчение.
10. На дне терпения оседает золото
11. Вошла дружба, пришло счастье, появилось и богатство
5. Работа с учебником. Выполнение упражнения
6. . Работа с заданиями ОГЭ.
- Среди предложений 26 – 31 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью.
III. Заключительная часть. Выводы
Учитель:Давайте повторим все, с чем познакомились на уроке. Дайте определение бессоюзного предложения.
Бессоюзное сложное предложение– это предложение, части которого соединены по смыслу и интонационно. Части бессоюзного сложного предложения находятся между собой в различных смысловых отношениях. В бессоюзных сложных предложениях ставится запятая, точка с запятой, тире и двоеточие.
Домашнее задание
1. Найти в любом тексте три бессоюзных сложных предложения с разными знаками препинания и записать в тетрадях.
2. Читать теорию (стр. 117 – 119).
3. Упр. 195 (Выписать выделенные предложения, указать грамматические основы, определить вид по составу); Упр. 194 (у)
Страницы: << < 1 | 2 | 3