бя и окружающих;
5. Отработка навыков общения и взаимодействия со сверстниками.
Программа рассчитана на 7 занятий, которые проводятся в рамках классных часов с использованием различных диагностик, тренингов, игр, бесед. Продолжительность занятий 40 минут.
Темы занятий:
1. Наш класс.
2. Барьеры в общении.
3. Выразительные движения или как понять людей без слов.
4. Общение в ситуации просьбы. Роль интонации.
5. Общение в ситуациях отказа.
6. Правила бесконфликтного общения.
7. Умей дружить.
Предполагаемый результат
В результате реализации программы будут совершенствоваться коммуникативные навыки учащихся путем активного игрового взаимодействия; будет создана благоприятная атмосфера для сплочения учащихся в коллективе; сформируется положительное отношение друг к другу и умение общаться так, чтобы общение приносило радость; научатся устранять психологические барьеры, ограничивающие эффективность общения; сформируются отношения партнерства и сотрудничества. У ребят сформируются навыки совместной деятельности. Они научатся задумываться над своими поступками, научатся жить в коллективе, учитывая интересы и возможности окружающих.
Занятие 1.
Наш класс.
Цели и задачи:
- выявить уровень взаимоотношений в классе;
- развивать доброжелательное отношение детей друг к другу;
- способствовать расширению знаний друг о друге.
Ход занятия
1. Упражнение-диагностика "Картинки": каждому ребенку раздается лист А 4 и цветные карандаши. За несколько минут необходимо нарисовать картину "Каким я вижу наш класс". Художественные способности здесь не важны, главное - то, каким дет
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>