колы мы узнаем, как путешествуют капельки. Садитесь поудобнее на стулья. (Дети смотрят мультфильм "Шишкина школа. Природоведение. Круговорот воды в природе. " . Скажите, для чего нужна вода?
Проводится беседа, дети делают вывод о том, что вода встречается в реках, озёрах, морях и океанах, а затем проводится игра "От капельки до океана".
Воспитатель. Все знают, что жизнь не стоит на месте. Люди строят новые дома, железные дороги, заводы, города. Как вы думаете, хорошо это или плохо? (Ответы детей). Конечно, эти объекты нам очень нужны и важны. Но своей деятельностью человек наносит вред природе и, в том числе, воде. В воду попадают разные вещества и загрязняют её. (Звучит шум воды и плач).
Ой, ребята, слышите, кто-то плачет? Это река. Люди после отдыха оставили мусор, который попал в реку, река "заболела" и просит у вас помощи. Давайте ей поможем? (Проводится игра "Очисти реку от мусора"). Молодцы! Вы хорошо потрудились. А теперь пора отдохнуть. (Дети ложатся на ковёр, звучит музыка). Давайте закроем глаза и представим себя на берегу реки. Вокруг зеленеет трава, светит солнце и шумит вода. Хорошо отдохнули?
Скажите мне, пожалуйста, можно ли пить воду из реки? (Ответы детей).
Для того, чтобы употреблять воду в пищу, её сначала нужно очистить. Давайте подойдём к столу и опытным путём узнаем как можно очистить воду (Воспитатель проводит опыт фильтрация воды). После кипячения эту воду можно пить. Но так очищать воду долго, особенно когда нужно большое количество воды. Люди изобрели очистные сооружения. А сейчас садитесь поудобнее и я вам покажу как выглядят некоторые из них. (Дети смотрят слайды с изображением очистных сооружений). Ребята, 22 марта весь мир отмечает праздник День воды. Мы всегда должны помни
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>