я: белоствольные березки, обширные поля, леса, птичий гомон. Природа дала нам жизнь, и наша задача отплатить ей тем же, сохраняя леса, реки и поля в чистоте. "Береги землю любимую, как мать родимую". И мы опять вернулись к теме нашего урока.
- Что мы узнали нового сегодня на уроке?
-Достигли мы цели, которую поставили в начале урока?
А в заключении я хотела бы прочитать стихотворение К. Симонова "Родина".
Касаясь трех великих океанов,
Она лежит, раскинув города,
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда.
Но в час, когда последняя граната
Уже занесена в твоей руке
И в краткий миг припомнить разом надо
Все, что у нас осталось вдалеке,
Ты вспоминаешь не страну большую,
Какую ты изъездил и узнал,
Ты вспоминаешь родину - такую,
Какой ее ты в детстве увидал.
Клочок земли, припавший к трем березам,
Далекую дорогу за леском,
Речонку со скрипучим перевозом,
Песчаный берег с низким ивняком.
Вот где нам посчастливилось родиться,
Где на всю жизнь, до смерти, мы нашли
Ту горсть земли, которая годится,
Чтоб видеть в ней приметы всей земли.
Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы,
Да, можно голодать и холодать,
Идти на смерть. . . Но эти три березы
При жизни никому нельзя отдать.
VI. Информация о домашнем задании
-Ребята, я надеюсь, что урок вам понравился. Вы будете и дальше любить и беречь свою родину, гордиться ее красотой и славными подвигами ее героев.
Домашнее задание я предлагаю на выбор:
1. Сочинить стихотворение о Родине, о природе родного края.
2. Написать мини - сочинение на тему: "Моя малая Родина - село Октябрьское".
3. Нарисовать рисунок на тему "Край кудрявых берёз, белоствольных
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>