2. "Дартс". Учащиеся делятся на три команды. Перед каждой командой висит дартс в 3-4 м от линии. Учащиеся выполняют по два пробных и три зачетных броска. Общая сумма всех игроков подсчитывается, и выявляется победитель. Потом команды меняют игроков, и заново проводят игру.
Вопрос для диалога:
Дайте комментарий относительно того, как деятельность помогла вам развить навыки работы в команде.
После выполнения задание учитель предлагает учащимся провести оценивание
- делятся на пары
- соблюдают технику безопасности;
- отвечают на вопросы
- критически оценивают себя и других
- делятся на группы
- развивает физические свойства;
- соблюдают технику безопасности;
- отвечают на вопрос
- дают комментарии
ФО "Звёздочки"
Взаимооценивание. Команды оценивают вою работу. Насколько быстро удалось выбить всех соперников? Какие качества могут повлиять на положительный результат в игре ФО
"Сэндвич похвалы"
Большое, свободное пространство
Ссылка на интернет-ресурс, игры для детей:
https://infourok. ru/podvizhnie-igri-na-urokah-fizkulturi-1653156. html
Конец урока
(10 минут)
Подведение итогов
Отмечает учеников выполнявшие упражнение наиболее успешно.
Указывает на часто допускаемые ошибки.
Упражнение на релаксацию.
"Примите удобное положение, закройте глаза и слушайте мой голос.
Представьте себе, что вы находитесь в прекрасном месте на берегу моря. Чудесный летний день. Небо голубое, теплое солнце. Вы чувствуете себя абсолютно сп
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>