br/>- Молодцы ребята, а теперь давайте приступим с вами к изучению нового материала , обратите внимание на интерактивную доску!
Учащиеся активно участвуют в процессе демонстрации презентации в формировании основных определений и записывают основные понятия в тетради
Предметные: формирование понятия об базы данных как информационной системе
Регулятивные: умение выбирать правильный вариант ответа, формулировать определения и сопровождать их пояснениями и примерами.
Познавательные: освоение основных понятий и определений, общеучебные (выделение информации), формирование умения проводить сравнение
Коммуникативные: сотрудничество в выборе способа решения возникшей проблемы.
4. Закрепление. Устанавливает осознанность восприятия учебного материала.
Рассматривается решение задач из учебника.
- Ребята, давайте с вами проверим, на сколько хорошо вы поняли новую тему. Откройте учебники на стр. 173. Отвечают на вопросы для самопроверки после параграфа Предметные: умения представлять данные в виде таблице ,
устанавливать отношения между данными
Познавательные: умение
структурировать знания, умение строить речевое высказывание, рефлексия способов и условий действия.
Регулятивные: контроль, оценка, коррекция.
Коммуникативные: управление поведением партнёра – контроль, коррекция, оценка действий партнёра.
5. Практическое применениеОрганизует практическую работу, объясняет правила работы
Практическая работа 1 MS Access
Отработка навыков открытия, просмотра и редактирования БД
Скопировать БД«Абитуриент. mdb»в свою папку. Открыть её.
Открытьбазу данных«Абитуриент»для просмотра.
Добавитьв таблицу две новых записи о следующих абитуриентах:
а) Жидкова Инга Валерьевна, дата рождения - 16. 11. 1992, п
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>