ровый образ жизни
Коммуникативные:
Проводить анализ действий игроков во время игры
Игра передача мяча "Кто вперед". Занимающиеся становятся в круг, в центре капитан. По сигналу он передаёт мяч от груди двумя руками своим игрокам, они ему так же возвращают. Когда выполнят все, он поднимает мяч вверх.
Игра "БАСКЕТ - ЭСТАФЕТА"
Выбирают более эффективные способы решения задач. Прогнозируют свою деятельность. Слушают, выполняют учебные действия, используя речь учителя и движения для регуляции своей деятельности. Ребята должны творчески подойти к заданию.
Итог урока. Рефлексия
Познавательные: уметь формулировать выводы.
Личностные: способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.
Регулятивные: уметь адекватно воспринимать оценку учителя, товарищей.
Построение в одну шеренгу и подведение итогов урока Обобщить полученные на уроке сведения : - Какие впечатления от урока? - Какой участок пути был самым трудным? - Достаточна ли нагрузка? -
Ощущается ли усталость, тяжесть в мышцах? - Что узнали нового?
Оценить процесс и результаты своей деятельности. Отвечают на вопросы. Определяют свое эмоциональное состояние на уроке. Осуществлять контроль и самоконтроль, ставят
оценку
Домашнее задание
Регулятивные: уметь слушать в соответствии с целевой установкой
Домашнее задание:
Имитировать ловлю и передачу мяча, ведению мяча
Придумайте игру, которую мы можем провести на следующем уроке.
Страницы: << < 2 | 3 | 4