Баскетбол

/>è
혈0鐂䫿嘍9똆
혈0鐂䫿嘍9똆
혈0鐂䫿嘍9똆
혈0鐂䫿嘍9똆
혈0鐂䫿嘍9똆
혈0鐂䫿嘍9똆
혈0鐂䫿嘍9똆
hf
шнее задание: повторение истории возникновения игры баскетболОпределить собственные ощущения при освоении учебной задачи на уроке.
Осознать нужность домашнего заданияУсловия, необходимые для достижения поставленной цели
Определить смысл поставленной на уроке Учебной ЗадачиФормируем умение выделять основные признаки сравнения выполнения УЗОбеспечиваем социальную компетентность и учет позиции других людей
4. Рефлексия деятельности (итог урока)Организует рефлексию
Что нового узнали на уроке, что запомнилось больше всего, что удалось, над чем надо поработать. Заполнить лист самооценки ( или -)
1. Понравился ли тебе урок?
2. Понял ли ты тему урока?
3. Принимал ли ты участие в групповой работе?
4. Подчеркни какой балл ты бы поставил себе за урок…1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5. Подчеркни, какой балл заслуживает твоя группа…. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Лист самооценки ( или -)
1. Понравился ли тебе урок?
2. Понял ли ты тему урока?
3. Принимал ли ты участие в групповой работе?
4. Подчеркни какой балл ты бы поставил себе за урок…1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5. Подчеркни, какой балл заслуживает твоя группа…. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Лист самооценки ( или -)
1. Понравился ли тебе урок?
2. Понял ли ты тему урока?
3. Принимал ли ты участие в групповой работе?
4. Подчеркни какой балл ты бы поставил себе за урок…1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5. Подчеркни, какой балл заслуживает твоя группа…. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Лист самооценки ( или -)
1. Понравился ли тебе урок?
2. Понял ли ты тему урока?
3. Принимал ли ты участие в групповой работе?
4. Подчеркни какой балл ты бы поставил себе за урок…1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5. Подче