Баскетбол

по каждому из разучиваемых элементов баскетбола
Общеучебные - ориентироваться в разнообразии способов решении задач.
Информационные - искать и выделять необходимую информацию из различных источников в игре баскетбол

Распределение функций обучающихся во время работы по местам занятий
Развивать умение выразить свою мысль по поводу освоения работы одноклассников с элементами баскетбола
Рефлексия
Заключительный
1. Упражнения на растяжение
И. п. - ноги врозь, руки вверх, пальцы переплетены в замок 1-2 –наклон влево, 3-4 - наклон вправо 6-8раз.
И. п. - стоя на левой, правая впереди с опорой пяткой о пол. Наклониться вперед, руками взяться за носок правой ноги. Колени не сгибать. То же с другой ноги. 10-15 сек. . п.
2. Игра на внимание «Запретное движение»
3. Анализ выполнения. УЗ обучающихся, рефлексия
О каких физических качествах мы с вами говорили в начале урока?
Какие качества развивались в игре «10 передач»?
А какие ваши личные качества проявились во время игры? (дисциплинированность, внимательность друг к другу, упорство (сила воли в достижении поставленных целей).
Что вы запомнили о правилах соревнований игры мини-баскетбол?
Мяч можно вести, передавать и…. ? (выполнять бросок в кольцо). А это мы будем изучать на следующем уроке.
Оценивание себя (пояснить)
4. Домашнее задание
девочки - составить комплекс общеразвивающих упражнений с мячом;
мальчики - найти и подобрать подвижную игру с баскетбольным мячом направленную на развитие любого физического качестваВосстановить дыхание после игры.
Проверить степень усвоения обучающимися УЗ
Ставим УЗ на дом
5минут
Определять собственные ощущения при освоении учебной задачи на уроке.
Осознавать надобность домашнего зад