Баскетбол

портивный, любознательный, гиперактивный что на уроках физической культуры даже хорошо.
2. Урок поделен на три части подготовительная разминка, основная часть прохождение темы урока, заключительная часть подведение итогов урока.
3. Образовательная задача урока улучшить технику перемещений, технику сочетания приемов, ведения мяча, подбора мяча особенно у тех, у кого плохо, получается, работал индивидуально с учениками, воспитать взаимовыручку, бережное отношение к инвентарю, чувство товарищества, баскетбол в большей степени развивает координацию движения, быстроты движений, вестибулярный аппарат. На уроке все поставленные цели достигнуты.
4. Интерес учащихся легко сформировать, так как класс очень активен.
5. Формирование ЗУН на удивление достигнута неплохая, так как в начальной школе они этого не выполняли.
6. Научное организация труда для экономии времени объяснение и показ были кратким, четким, доступным, образцовым я старался подготовить место занятий таким образом, чтобы я видел весь класс и мог контролировать его и чтоб меня все видели, учащийся работали групповым методам.
7. Учащийся на уроке работали, хорошо внимательно смотрели, за объяснением и показом задачи, а кому было, не все понятно работа велась, индивидуально все были заняты, работай на уроке.
8. Контакт на уроке с учащимися удалось установить, так как им понравились кувырки. На уроке не было безразличных учащихся.
9. Я могу быть, довольным тем как я провел, этот урок.
10. На следующем уроке надо добавить к пройденным элементам передача мяча в тройках.