Барлық мамандық қажет, барлық мамандық маңызды

>

Сергіту сәті.
Таңғажайып сәттер бар,
Күн шығады, таң атады.
Кіп-кішкентай балалар,
Алыптарға айналар.
-Енді барлықтарыңыз актер боласыңдар. Кім мамандық иелерін қимылмен, ыммен көрсетеді?

Сендер жекелеп мамандық иелерін көрсетесің-дер, қалған балалар қандай мамандық иесін көрсеткендеріңді табу керек.
Д/о: "Кім болам?"
Ойын шарты: Балаларға үлкен болып өскенде қандай мамандық таңдайтынын айтқызу.
В. Сухомлинскийдің "Менің шешемнен нан иісі шығады" әңгімесін оқып беру.
-Бұл әңгімеден қандай қорытынды шығаруға болады?




-Дәрігер.

-Аспаз.

-Шаштараз.



-Жүргізуші.

-Сауыншы, суретші, мұғалім, әнші.
-Сауыншы фермада сиыр сауады.
-Суретші шеберханада сурет салады.
-Дәрігер ауруханада адам-дарды емдейді.
-Мұғалім мектепте, балалар-ға білім береді.
Ата-аналарының қайда жұмыс істейтінін, қандай мамандық иелері екенін айтады.

Өлең мазмұнына сәйкес қимылдар жасайды.


Мысалы: Сауыншы сиырды қалай сауатынын қимылмен көрсетеді.
Қалған балалар қандай мамандық иесі көрсетілгенін табады.

Сурет бойынша кім болғысы келетінін әңгімелейді.
Әңгімені тыңдайды.

-Барлық мамандық қажет, барлық мамандық маңызды.
Рефлексті түзетушілік:
-Бүгін не туралы әңгімеледік?

-Қандай мамандық иелерін білесіңдер?

-Кім маған дәрігер мамандығын қимылмен көрсетеді?
-Мамандық туралы әңгіме-ледік.
-Дәрігер, сауыншы, мұғалім, суретші, т. б.
Дәрігер мамандығын қимыл-мен көрсетеді.

Күтілетін нәтиже:
Білуі керек: Сурет бойынша мамандық түрлерін ажырату, ол мамандықтың қандай қызметті атқаратынын әңгімелеу.
Болуы керек: Барлық мам