Змея Горыныча? (Можно заставить отапливать весь дом. Он выдыхал бы огонь, вода согревалась бы, и по трубам пошло бы тепло. )
2. Что произойдет, если старик Хоттабыч попадет в сказку о золотой рыбке? (Они перессорятся, выполняя задания. )
3. Как могла бы использовать ступу Бабы-яги Красная Шапочка? (Она могла бы быстрее волка добраться до бабушки. )
Задание 5. "Красная Шапочка на новый лад"
(Дети должны отгадать по подсказкам учителя, что увидела Красная Шапочка по дороге к бабушке, каких персонажей встретила. Учитель читает первую фразу, если дети не угадывают, то продолжает читать подсказки. )
1. Идет Красная Шапочка по тропинке, а навстречу ей и не зверь, и не птица. . . Посмотрело оно на Красную Шапочку и увидело только красный, синий и желтый цвета, понюхало Красную Шапочку и решило, что это не цветок, и полетело дальше. . . Семья его велика. . . Оно живет в шестиугольном домике. . . (Пчела. )
2. Идет Красная Шапочка по тропинке, а навстречу ей человек. Красная Шапочка говорит ему: "Здравствуйте!", а он ей: "Вах, вах, прости, Аллах". . . Там, где он живет, рождается черная вода. . . Его голова покрыта простыней. . . Его дед был бедуином. . . (Араб. )
3. Сорвала Красная Шапочка цветок с куста. . . Он был розовым, но мог быть и белым. . . У него сильный приятный аромат. Из него получается чудесное варенье. . . Он - символ Англии. . . Он почти роза. . . (Шиповник. )
4. Красная Шапочка сорвала красную ягоду, похожую на бусину. . . Очень полезную. . . Созревает эта ягода осенью, лежит до весны. . . Очень кислая. . . Называют ее богатством болот. . . (Клюква. )
Задание 6. "Найди истину"
Классный руководитель. Я буду задавать вопрос и называть варианты ответа на него, ваша задача - выбрать из
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>