і мәселелердің бірі. Оны шешудің басты бір тармағы-эстетикалық тәрбиенің дұрыс қолға алынуы . Эстетикалық тәрбиеде ерекше роль бейнелеу өнерінің еншісіне тиеді. Бейнелеу өнері тәрбие құралы ретінде баланың жеке басының жан-жақты қалыптасуына тікелей әсерін тигізеді. Бейнелеу іс-әрекеті кезінде баланың ақыл ойы жетіледі, адамгершілік қасиеттері, жағымды мінез-құлқы ерекшеліктері қалыптасады , көтеріңкі көңіл-күй пайда болады. Олар болмысқа эстетикалық көзқарастарды қалыптастыратын сезімдерге біртіндеп ауысып, күнделікті өмірден, әсемдік пен сұлулықты қабылдау арқылы көркем өнердің алғашқы дағдыларына жаттықтырады. "Тәй-тәй"бағдарламасының авторлары: "Балалар арасындағыортада өзара байланыс бар, егер олардың оқу барысын ішінара тартса, сана-сезімі, ойлау қабілеті одан әрі дамиды", -деген қорытындыға келіп, тәрбиенің жаңа үлгісін құрастырды. Мұқият ойластырылған білім беру ортасын балалардың әлемді зерттеуіне, ынтасын көрсетіп, шғармашылық өнерлерін көрсетулеріне жағдай туғызады. Білім беру ортасын құру үшін және балалардың құрал жабдықтарындайындап беру үшін, олардың дамуына жағдай жасау үшін педагогтар басқа мектептердегі, балабақшаладағы қызметтестерімен жұмыс істеу барысында өз білімдерін пайдаланады. "Тәй-тәй" бағдарламасы балдырғандарды оқыту мен тәрбиелеу негіздерін іске асыру барысында демократияның іс-тәжірибенің жемісі айқын көрінеді, яғни, осындайтоптардағы балаларға жеке-жеке қамқорлықпен қараса, онда балаларды ең жақсы деген әдіс-тәсілдермен оқыту жемісті болады.
Балалардың саусақпен, губкамен сурет салып, жұмыс істеуісаусақ моторикасының дамуы және тілінің дұрыс қызмет атқаруына әсер етеді. Баланың жан-дүниесі руханижағынан нәр алып, оның айналадағы ортаны тану мүмкіндігі арта түседі. Алғашында бейнелеу өнерінің түрлері тур
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>