гостях у Мойдодыра»
«Кафе»
Развивать сюжет игры, диалогическую речь.
Формировать культуру общения между детьми.
Развитие потребности в полезной пищу, обогащение социального опыта.
Воспитатель, дети
В течение проекта
Театрализованные игры:
Проведение стихотворных игр «Волшебный мир сказок и загадок Азбука здоровья»
Настольный театр «Айболит».
Развивать связную речь и ее выразительность, четкость.
Формировать и развивать фантазию и воображение у школьников
Воспитатель, дети
В течение проекта
4. Взаимодействие с родителями
Создание альбома «Азбука здоровья»
Консультация для родителей « И вкусно и полезно»
Консультация для родителей «Как сберечь свое здоровье»
Спортивное развлечение «Папа, мама, я - спортивная семья»
Показать родителям значение правильного питания для своевременного физического развития детей
Показать родителям значение правильного питания для своевременного физического развития детей
Пропаганда активного здорового семейного отдыха
Учитель, воспитатели, дети, учитель по физкультуре, родители
Учитель, воспитатели, дети, учитель по физкультуре, родители
Учитель, воспитатели, дети, учитель по физкультуре
В течение проекта
Ноябрь
Декабрь
Аапрель-май
5
Экскурсии
АптекаРасширить кругозор детей, воспитывать культуру поведения. Учитель, воспитатели, дети, учитель по физкультуре, родители
февраль
Заключительный этап
Презентация результатов проектной деятельности:
Выставка совместных работ по проекту «Азбука здоровья»:
Веселый натюрморт
Плакат «Рассуждалки – полезные продукты»
Поделки – «Всех излечит, исцелит добрый доктор Айболит»
Плакат «Страна здоровья»
Оздоровительно-познавате
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>