ние навыками здорового образа жизни, формирование основных движений, физических качеств
- появление у детей возможности активного и постоянного участия во всех мероприятиях общеобразовательного процесса
- показание высоких результатов мониторинга по двигательной активности и физической подготовленности, формирование личных качеств детей
- формирование элементарных представлений о пользе занятий физической культурой, освоение культурно-гигиенических навыков
- ежегодное принятие детьми участие в Городской Спартакиаде "Быстрее, выше, сильнее"
- дети знают большое количество упражнений, много подвижных игр, пальчиковых, дыхательных, зрительных, артикуляционных гимнастик
- составление картотек подвижных, пальчиковых, дыхательных, зрительных, артикуляционных гимнастик, картотеки по основным движениям.
Дальнейшее развитие проекта:
- проектировать коррекционно-развивающую среду в группах в соответствии с реализацией поставленных задач;
- создавать единые благоприятные условия для организации коррекционно-педагогического процесса в семье и ДОУ;
- оздоровление детей через систему лечебно-профилактических мероприятий;
- совершенствовать качества воспитательно-образовательного процесса по физической культуре путем интеграции разных направлений;
- ввести в образовательный процесс здоровьесберегающие принципы системы оздоровления детей, современные педагогические технологии, инновации, методики;
- формировать потребность в ежедневной двигательной активности; навыки саморазвития и самоорганизации;
- побуждать детей сознательно относиться к собственному здоровью, знакомить с доступными способами его укрепления.
Подготовительный этап
определение цели и задач проекта
сбор информационного материала <
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>