Азбука добра

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

енных местах, правильную организацию работы на уроке, уметь оценивать своё поведение,
- основные требования к внешнему виду человека и уметь выполнять основные правила опрятности;
- правила вежливости, элементарные представления о добрых и недобрых поступках.
- слова вежливости,
- основные правила общения, правила работы в группе.
Обучающийся получит возможность научиться:
- применять правила вежливого общения, использовать в речи слова вежливости,
- применять правила поведения и общения в школе, на уроке, на перемене, на улице, в общественных местах;
- высказывать свои суждения по обсуждаемой теме, анализировать высказывания собеседников,
- проявлять прилежание и старательность в учении и труде, бережно относиться к вещам, созданным трудом других людей,
-работать в паре и в группе,
- проявлять доброе, терпимое отношение к людям; уважение к родителям, близким,
- культурно выражать свои эмоции в совме - стной работе
-ориентироваться в школьной библиотеке, находить нужную информацию по нравственной тематике.
3. Основные требования к знаниям и умениям.
В процессе реализации программы внеурочной деятельности второклассники
научатся:
правилам и нормам культурного поведения;
самоконтролю (от социального контроля: учитель, родители, дети);
понимать, что их нравственное взросление идёт от поступка к
нравственным качествам на основе правил;
проявлять доброе, терпимое отношение к людям; уважение к родителям,
близким;
высказывать свои суждения по обсуждаемой теме, анализировать
высказывания собеседников;
познакомятся:
с золотым правилом нравственности;
опытом позитивного отношения к базовым ценностям общества;
с выдающимися людьми, чьи мысли и

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: