br/>Ответ: Не включать свет и электроприборы, не зажигать спички, открыть окна и форточки, звонить в газовую службу от соседей по телефону - 104- , оповестить других соседей о случившемся.
"Педагогические ситуации" 2
2. Ситуация: Ребенок потерялся. Что он будет делать?
Возможные ответы:
oo Везде бегать и искать маму.
oo Стоять на месте, где потерялся.
oo Обратиться к милиционеру за помощью, если уж очень долго стоишь.
oo Пойти с незнакомой тетей, которая скажет, что только что видела твою маму, а мама плачет, ищет тебя.
oo Пойти с чужим мужчиной, который скажет, что живет рядом с домом, в котором ты живешь, что он тебя проводит.
oo Попросить прохожего отвести тебя в ближайшее отделение милиции.
oo Обратиться к продавцу в магазине за помощью.
oo Попросить прохожего позвонить в милицию и сообщить, что ты потерялся и находишься в таком-то месте.
2 команда "Педагогические ситуации" 1
1. Ситуация: Назовите правила поведения при пожаре в квартире.
Ответ: Не открывать окна, не тушить водой загоревшиеся электроприборы, дышать через мокрую ткань, к выходу двигаться, пригнувшись, покиньте помещение, закройте за собой дверь, вызовите пожарную охрану по телефону: 112, 02, сообщите о пожаре соседям.
2 команда "Педагогические ситуации" 2
2. Ситуация: Назовите правила поведения при контакте с домашней и бродячей собакой.
Ответ: Не гладьте незнакомых животных; не трогайте собаку, когда она ест или кого-то охраняет, особенно своих детенышей; не толкайте и не нападайте в шутку на хозяина собаки; никогда пристально не смотрите собаке в глаза; не убегайте от собаки, не поворачивайтесь к ней спиной; чтобы отогнать бродячую собаку, бывает до
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>