ып,көшіріп жазыңдар. ( тақтамен жұмыс)
Ту . . . ан жер таби. . . аты – хал. . . ымыздың ұлт. . ық мақтанын. . . шы.
Сонд. . . қтан оны а. . . лап қор. . . ауға үлес қ. . . су – бізд. . ң азама. . . тық бор. . . шымыз.
2. Сөйлемдегі баяндауыштың орнын толықтырып, астын сыз.
Адам баласы табиғатты . . . .
Біз бұлақтардың көзін . . . .
Су мол болса, астық та . . . .
Табиғаты сақталған халықтар ұзақ өмір . . . .
Экология төмен аймақтарымыз көбейіп . . . .
Керекті сөздер: сүреді, барады, қорғау тиіс, аштық, мол болады
Сөйлемдегі баяндауыштың орнын толықтырып, астын сыз.
3. Сөзжұмбақ 2 ( ҚР өзіңді тексер) Қазақстанның қорықтары.
III. Бекіту:
4. Ассоцияция құру. «Табиғат» деген сөзді естігенде сендер қандай ассоцияцияларды көз алдыңа елестетесіңдер. Сендер бір сөзбен тек осы тақырыпқа үш минут ішінде тән белгілерді еске түсіп жазыңдар.
Сонымен, « Табиғат» - бұл. . .
5. Рөлдік ойын « Тілшімен сұхбат»
Сұрақ : Табиғатқа нелер зиянды деп ойлайсыңдар?
Жауаптар:
1. Табиғатқа зиянды нәрсе – адамның тіршілік заңын жақсы білмеуі.
2. Табиғатқа зиянды нәрсенің бір көзі – автокөліктер. Бензинмен жүретін көліктер көп мөлшерде улы заттарды бөліп шығарады.
3. Фабрика, зауыттардың мұржасынан шыққан түтіндер, улы жарылғыш заттар.
4. Адамдардың көбі табиғатқа жанашырлықпен қарамайды. Мысалы, су жағасына қоқыс үйіндісін төгеді. Сол себепті, су қоймаларының көпшілігі су ішуге жарамсыз болып қалады.
Сұрақ: Табиғат – тіршілік бесігі. Сондықтан табиғатқа адамзат өз тарапынан қамқор болу парыз. Ендеше осы табиғатты қорғаудың жолдары қандай?
Жауаптар.
1. Табиғи орынды сақтау. Ауаны, суды ластамау;
2. Табиғатты аялап ұстау, Бүлдірмеу. Табиғатты қорғау жөнінде үгіт – насихат жұмыстары
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>