іне қандай жақсы сөздер айтасыңдар?-деп сұрайды.
Қайырлы күн, көздерім!
Ояндыңдар ма? (қабақтарын сипайды).
Қайырлы күн, құлақтарым!
Ояндыңдар ма? (құлақтарын сипайды).
Қайырлы күн, қолдарым!
Ояндыңдар ма? (қолдарымен шапалақтайды).
Қайырлы күн, аяқтарым!
Ояндыңдар ма? (аяқпен жерді тебу).
Қайырлы күн, мұғалім!
Мен ояндым!. (Күлімсіреп, мұғалімге қолдарын созады)
/оқушылар бір-бірін қолдарынан алып, жылы тілектер айтады/
(Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.
Миға шабуыл әдісі арқылы сұрақтар қоюБлалар сендер отбасы дегенді қалай түсінесіңдер?
Суретке қарап әңгіме жүргізу
Отбасы деген не? " туралы білімдерін тексеру және слайд арқылы отбасының орыналасу жиынтығыі туралы суреттерден көрсету бойынша жұмыс (8 мин)
Отбасы қалай құрылады?
Қоршаған ортаны бізді қалай қабылдайды?
Отбасындағы негізгі әрекеттерді ата?
Осы аталған сұрақтар төңірегінде 3 топ жұмыс атқарып, өз ойларын, пікірлерін ортаға салып жұмыс атқарады.
Слайд
Слайд
Сабақтың ортасы
5 минут
5 минут
5 минут
3 минут
5 минут
2 минут
5 минут
2 минут
Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында "Ой қозғар" әдісін пайдаланып, "отбасы" сөзіне ассоциограмма құрғызады.
Отбасы
Отбасы
Әр оқушы тақтада ілулі тұрған плакатқа маркермен өз түсінігін жазады
1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудар- масын айтад
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>