Қазақ халқы әнінің әуенділігі

тшыларының назарына ілікті. П. Георги, В. Андреев, В. Добровольский, С. Рыбаков, А. Левшин, А. Алекторов, М. Готовский, Р. Пфенниг, А. Эйхгорн, Н. Савичев секілді шығыстанушылары Қазақ музыкасы, оның көрнекті өкілдері туралы тың әрі қызықты мәліметтер жеткізді. А. В. Затаевич қазақтың музыкалық фольклорын жинап, оларды нотаға түсіріп, жүйелеуде үлкен қызмет атқарды.




Оқулық,
мәтіндер.




"Көшбасшы және тыңдаушылар" әдісі

Ортасы
10 минут






Қолдану
Дәптермен жұмыс.
Талдау
"Ыстық орындық" орындық әдісі
(Бір оқушы алдыңғы жақта, орындықтар оны айнала қоршай орналастырылады.
Жаттығудың сипаттамасы:

Бір оқушы алға шығып өз пікірін айтып және тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді. Сұрақты анағұрлым мазмұнды қылу үшін, оқушылар белгілі бір пікір бойынша бірлесіп алға шығып сөйлей алады.

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер
"Ыстық орындық" орындық әдісі, сұрақтар, орындық.
Сергіту сәті
2 минут
Сергіту сәті "Күміс құмған-ай"

Оқушылар би билеп сергіп қалады.
Аяқталуы
Сабақты бекіту
10 минут
Синтез
"Таңда да таста" әдісі
https://www. akavideos. com/watch?vRAo-zw5U8gQ

"Таңда да таста"әдісі
Бағалау

5 минут






Кері байланыс
3 минут
"Жетістік" баспалдағы.

Кері байланыс парағы. "Жетістік" баспалдағы.
Үйге тапсырма: өздік жұмысы.
Саралау - Сіз қосымша
көмек көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Сіз
қабілеті жоғары
оқушыларға тапсырманы
күрделендіруді қалай
жоспарлайсыз?
Бағалау - Оқушылардың