ырманы Михайло Потапыч дайындап қойды. Оның бір тапсырмасын орындағаннан кейін ол сендерге өзінің шалғынын көрсетеді. Сендердің алдарыңда үш бұрыштары бар карточка. Үшбұрыштарды санап, оған сәйкес санды қойыңдар. (Тәрбиеші аюды алып балалардың істеген жұмысын тексереді).
IV. Жарайсыңдар, балалар, енді Михайло Потапыч сендерді өзінің шалғынына шақырады. Балалар аюмен шалғынға барады. Шалғында биіктігі әртүрлі ағаштар,саңырауқұлақтар; ағаштарда - құста, саңырауқұлақтарда - көбелектер;түбірлер.
Балалар амандасады
Өте қызық көрейік ішінде не бар екенін
Балалар тексереді.
Моншақтарды салыстырады
Шыршаларды
Салыстырады
Чкамен жұмыс
істейді
Рефлек
сивті-түзетуші
лік
oo Саңырауқұлақта отырған көбелекті көрсетіңдер. Сауысқан қай ағашта отыр?( ең биік ағашта ).
oo Бір-бірден, екіден, үштен нені көріп тұрсыңдар?
oo Жарайсыңдар, балалар, тапсырмалардың бәрін жақсы орындадыңдар. Енді Михайло Потапыч өзінің оқушыларына көрген - білгенін айтып береді.
oo Не туралы әңгімелестік
oo Не санадық
oo Нешеге дейін санадық?
Балалар тапсырмаларды орындады.
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: 10ға дейін санауды, салыстыруды.
Қандай түсініктерді игерді: Заттарды санауғы болады,
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:
Страницы: << < 1 | 2 | 3