Қайталау. Табиғат сұлулығы Абай шығармаларында

Сабақ тақырыбы: Қайталау. Табиғат сұлулығы Абай шығармаларында
Сабақ мақсаты:
1. Оқушыларды Абайдың табиғи көріністерін жырлаған өлеңдерінің мазмұны мен идеясын ашу.
2. Оқушылардың өлеңді мінерлеп оқу отырып, өз пікірін ортаға салуға,ашық ой айта білуге баулу.
3. Табиғатты сүюге,ойлай білуге,елін, жерін қорғауға,қастерлеуге баулу.
Сабақ түрі: Қайталау-саяхат сабағы.
Сабақ әдісі: Әңгімелеу, пікірлеу, жинақтау,стратегиялар.
Көрнекіліктер: Суреттер,сызбалар,төрт мезгілдің табиғат көрінісі,суреттер.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
А)Психологиялық дайындық
ІІ. Өткен сабақты пысықтау
1. Топпен жұмыс (3 топқа бөлінеді)
-Балалар,біздің сабағымыз әдетегіден ерекше табиғат аясында өткен.
Қараша,желтоқсан мен сол бір екі ай,
Қыстың басы бірі ерте, біреуі жәй.
Бұл кімнің өлеңінен үзінді?
-Әрине,Абай Құнанбаев.
-Абай атамыз жыл мезгілдеріне арналған өлеңдерін ата.
Абай - алғаш қазақ әдебиетіне табиғат лирикасын енгізді. Ол жырлаған табиғат түрі жағынан да, мазмұны жағынан да өзгеше. Ол елін шексіз сүйіп, елінің қамын ойлай білген туған табиғат пен адамның өмірінің шексіз байланысын сезінген ұлылықпен жырлай білген.
2. Өзіндік жұмыс
Абайдың табиғат лирикасына арналған өлеңдерінен үзінділер келтірілген.
1 топ.
Ақ. . денелі, ақ . . . ,
Соқыр . . . , танымас. . . жанды
. . . - басы ақ қырау, түсі. . . ,
Басқан жері. . . келіп . . .
2 топ
. . . шілде болғанда,
Көкорай шалғын,. . .
Ұзарып. . . толғанда
Күркіреп жатқан . . . .
. . . . ауыл қонғанда
3 топ.
Сұр. . . түсі қаптайды. . .
. . . болып, дымқыл тұман . . . . басқан
Білмеймін. . . ма, . . . ма
Жылқы ойнап, . . . қашқан,. . . ж