Дети проявляют интерес.
Гордей:Я думаю, что мы можем отправить посылку с лекарствами. Никита:А я считаю, что нужно отправить деньги на таблетки, тогда Ворон сможет себе купить лекарства. Даша Г. :А лучше всего позвонить в 103 и скорая увезет его в больницу. Таисия:А может быть нам поехать в фиолетовый лес и полечить Ворона Метра. Аня Т. : Мне кажется,что Ворону Метру все же нужен доктор, чтоб лечение было правильным. Кирилл: Я могу позвонить своему знакомому доктору и он поможет Ворону Метру. Вероника: Мы должны обязательно помочь нашему другу Метру, а давайте позвоним жителям фиолетового леса и попросим привезти больного в нашу ветеринарную клинику. Катя: А есть такой на свете доктор, который всех излечит, исцелит. . . Дети хором: Добрый доктор Айболит.
Ұйымдастыру- ізденушілік
Организационно- поисковый
Работа с коврографом. На коврографе изображён из цветных веревочек чемоданчик, а возле него на зажимах прикреплены картинки: (Кровать,телевизор,дерево,шприц,грелка,таблетки, градусник,Вата, витаминки,баночка мёда,
магнитофон,лампочка,Цветок в горшочке,бутылочка с микстурой,улыбка)
-Айболит очень быстро собрал свой чемодан. А как вы думаете, балалар, что он туда положил?
Дети поочереди подходят к коврографу и выбирают картинку и объясняют, почему это необходимо взять собой и крепят на изображенный чемоданчик на Коврографе.
-Балалар,дұрыс.
-Children, но фиолетовый лес так далеко и как же доберется туда Айболит?
-Дұрыс! Работа за столами с развивающими играми В. В. Воскобовича.
(Дети подходят к столам и стоя работают с развивающими играми) Звучит музыка 1
Змейка - самолет(Никита)
Змейка-корона(Вероника)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>