лификация, является признак – структурный элемент.
Раздел 4:Культура и техника речи. 40 ч.
Тема 25: «Речевой этикет». 4 ч.
Универсальное языковое явление, присущие всем народам мира. Вместе с тем каждый язык уникален своим запасом слов и выражений, отражающим национальную специфику речевой вежливости.
Тема 26: «Скороговорки, как техника упражнений». 6 ч.
Скороговорки – это тоже игра, весёлая и безобидная, но очень полезная. Игра в скороговорки – это чёткое и ясное произношение звуков. Это очень важная часть в сценической речи! Заучивая скороговорки, проигрываются сначала медленно и громко, потом тише и быстрее, почти шепотом. Формирование произношение, артикуляцию, быстроту и четкость проговаривания слов и фраз. Разучивание скороговорок.
Тема 27: «Басни». 10 ч.
Басня – элемент народности в русской литературе. Басня, как литературно – художественный жанр. С помощью басни развивается правильное сценическое произношение. С подключением мимики и жестов вырабатывается эмоциональность у человека. Работа с баснями, для развития детей.
Тема 28: «Стихи». 10 ч.
Обучение сценической речи неразрывно связано с работай над стихами. Стихи помогают развить правильную интонацию. Выработке не только речи, но и жестов и мимики. С помощью их читка становится более яркой. Самостоятельный выбор стихотворения.
Тема 29: «Монолог». 10 ч.
Монолог, так же связан со сценической речью. Определение «Монолог». Использование монолога, как упражнение по выработки правильного посыла голоса и актерского мастерства. Самостоятельный выбор отрывка из любого произведения. Определение оттенков характера и психологии персонажей, их социального положения, биографии и т. д.
Раздел 5: Декоративно художественное оформление. 36 ч.
Тема 30: «Пригласи
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>