отри, кто нам встретился на пути? (Гусь). Он сердито шипит: "Ш-ш-ш-ш-ш". Гусь не пускает нас дальше путешествовать. Мы его не боимся, давай пошипим как гусь: ш-ш-ш-ш.
7. Автоматизация звука Ш в слогах . - Следующая остановка " Разноцветные фигуры". Веди пальчиком по фигурам, называй слоги, на больших фигурах произноси слоги громко, а на маленьких - тихо. (Ребенок произносит прямые и обратные слоги и со стечением согласных. )
8. Автоматизация звука Ш в словах.
Наше путешествие по городу продолжается. В городе построили новый дом из кирпичиков. На каждом кирпичике картинки. Называй картинку и переворачивай ее, когда закончишь, то узнаешь, кто живет в этом домике.
(Лягушка).
9. Динамическая пауза.
В городе посадили сосны. Под соснами много шишек. Собери шишки в корзинку и посчитай их. (Счет от 1 до 5 со словом шишка)
10. Автоматизация звука Ш во фразах.
Лягушонок, который живет в этом городе, перепутал все слова в предложениях. Послушай предложения. Найди и исправь ошибки.
Плюшка ест бабушку.
Камыш сидит на лягушке.
Мышка бегает за кошкой.
Камешек нашел Пашу.
11. Автоматизация звука Ш в стихотворном тексте.
Ты собрал сосновые шишки в корзинку. Подари эти шишки Вини - Пуху
и расскажи ему стихотворение:
Шишки у мишки,
У мишки шишки,
У нашего мишки сосновые шишки.
12. Итог занятия: Вини - Пуху очень понравилось, как ты сегодня отвечал.
Ты научил Вини - Пуха произносить звук Ш. Вини - Пух решил подарить тебе раскраску.
Страницы: << < 1 | 2