иём.
Словесный метод (беседа).
4. Рефлексия
- Наше занятие подходит к концу.
-С каким звуком мы познакомились?
-Какой гость был сегодня у нас на занятии?
-Какие названия картинок вам запомнились?
-Шарику очень понравилось как вы работали и он приготовил для вас сюрприз. (раскраска)
-До свидания.
-Со звуком ш
- Собака по имени Шарик.
- Индивидуальные ответы детей.
Словесный метод (беседа).
Побудительно-оценочный метод (поощрение).
Страницы: << < 5 | 6 | 7