ыка на нижнюю губу. Удерживать его в таком положении под счёт от одного до пяти - десяти.
4) "Наказать непослушный язычок"
Немного приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлёпывая его губами, произносить звуки пя-пя-пя. Удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счёт от одного до пяти - десяти.
Одновременно это упражнение способствует выработке направленной воздушной струи.
5) "Желобок"
Высунуть широкий язык, боковые края языка загнуть вверх.
6) "Почистим зубки"
Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и кончиком языка "почистить" нижние зубы, делая сначала движения языком из стороны в сторону, потом снизу вверх.
7) "Загнать мяч в ворота"
Улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу и, как бы произнося длительно звук ф, сдуть ватку на противоположный край стола.
8) "Холодный ветерок"
Ребёнок выполняет упражнение "Желобок" и дует на специальный зонд, предназначенный для выработки воздушной струи.
1. Звук С - С - С (ребёнок длительно произносит звук с).
2. Автоматизация звука с в слогах со стечением согласных
Сначала ребёнок повторяет слоги за логопедом, затем автоматизирует слоги с применением игр.
1) Проговори слоги:
СКА-СКА - СКА-СКА-СКА
СКО-СКО - СКО-СКО-СКО
СКУ-СКУ - СКУ-СКУ-СКУ
СКЫ-СКЫ - СКЫ-СКЫ-СКЫ
2) Игра "Бусы"
Нанизывая бусы на шнурок, ребёнок проговаривает слог. Каждая бусина обозначает отдельный слог. (Фото 1)
Фото 1
3. Автоматизация звука с в словах
Сначала ребёнок повторяет слова за логопедом, затем закрепляет произношение слов со звуком с в игре "Квадрат".
1) Пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>