удерживать его в таком положении 5 сек). Когда блинчики пожарились, она стала их есть (положить широкий язык на нижнюю губу и покусать его зубами). Потом мама приготовила для Сони вкусный чай. Но он был горячим, и Соня подула на него (упражнение "Буря в стакане"). Потом на кухню прибежала кошка Мурка (упражнение "Киска сердится"). Соня налила Мурке молочка, и она стала его лакать (подвигать широким языком, делая движения вперед-назад). После еды Соня пошла в ванну и почистила зубки (упражнение "Чистим зубки").
3. Д/и: "Выбери картинки со звуком С".
-Потом Соня вместе с мамой пошли в магазин покупать продукты для обеда. Помоги Соне выбрать только те продукты, в названии которых есть звук С.
Логопед перед ребенком раскладывает предметные картинки: свекла, сок, соль, масло, сардельки, молоко, мясо, колбаса, конфеты, сахар, хлеб, вафли, капуста.
-Положи продукты со звуком С в Сонину сумку.
Ребенок убирает в сумку соответствующие предметные картинки.
- Что лежит у Сони в сумке?
- У Сони в сумке лежит сок. У Сони в сумке лежит соль. У Сони в сумке лежит масло и т. д.
4. Д/и "Сосчитай".
- Потом Соня с мамой пошли домой. Но ей было скучно идти по дороге, и она стала считать автобусы, которые попадались ей на пути. Помоги Соне сосчитать автобусы. Сначала сосчитай автобусы, которые едут в левую сторону. Потом сосчитай автобусы, которые едут в правую сторону.
Образец ответа: один автобус, два автобуса, три автобуса и т. д.
5. Д/и "Накрываем стол".
- Соня с мамой пришли домой, и мама приготовила обед. А Соня помогала ей и накрывала на стол.
- Расскажи, что Соня поставила на стол?
- Соня поставила на стол суп. Соня поставила стаканы с соком. Соня поставил
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>